早教的偶想，并非因要當爺爺而起，只是偶然一個人跟我說起來小孩教育、《千字文》，之前我也沒看，但看過《幼學瓊林》之類，后把《千字文》找來看，覺得很好。結(jié)合現(xiàn)在很多人認為凡事必須能透剔才學，其實人的學習過程并不這樣，都是先識而后學后通后剔，很淺顯的是數(shù)學，在大學專業(yè)課之前，除數(shù)錢外（曾參加我妻妹家長會，老師給家長提建議，這位家長說，我小孩只要出來能數(shù)錢他就不會怪老師。）大概我們都不知有多少用，因此就想到小孩教育宜先讓其識，而不用讓其知道究竟是什么怎么回事。其實小孩的記憶力是很強，字不一定能寫，但能認。為什么記憶力好，因其腦子空而專一，不像大人亂七八糟什么都要，都要記都要想。這也是目前中國教育很流行的錯誤。通而言之，現(xiàn)在讀大學甚至工作后讀書的人，若懷抱“拜金主義”——即凡學即能給你帶去金錢地位，跟我們?yōu)榱丝荚嚩x書是同出一轍，必徒添痛苦而終生無所益獲。這也是現(xiàn)在不愿讀經(jīng)典書，樂于知識碎片的原因。